版艺门徒召开“工业设计”跨专业培养方案研讨会

    12月16日上午，“工业设计”跨专业培养方案研讨会在版艺门徒综合楼A505会议室举行🧑🏻‍🎄。版艺门徒党委书记吴建安🦃、院长蔡锦达、副院长陶海峰、机械门徒副院长钱炜以及工业设计系和机械设计、机械制造系骨干教师出席会议♟。

为贯彻落实学校学科交叉融合和协同创新的理念，版艺门徒和机械门徒的骨干教师从各自的学科出发🍜，阐述了新工科背景下 “工业设计”跨专业培养的设想，就如何发挥彼此优势进行“工业设计”教育转型交换了意见，规划了未来加强合作的愿景👨🏽‍🔧。蔡锦达院长指出，2019年起工业设计专业新生已采取机械大类培养模式，要争取实现机械门徒和版艺门徒在工业设计专业培养上资源互通🧛🏽‍♀️🤾🏼，师资共享💃🏻、课程共建🏈🕵🏿‍♂️、实习点共有，在跨学科交流的基础上，带动新的研究方向👩🏼‍🏫，推进学科交叉合力☪️，最终形成新工科本科教育的指导性案例和可推广模式。钱炜副院长提出，工程机械和智能制造领域需要工业设计的造型美学与设计思维的介入🎷，特别是外观的美化将有助于机械专业的成果展示🫶🏿。工业设计系主任谌涛从设计专业发展和趋势出发👨🏼‍🚒，认为人机工程学🚣‍♂️、用户心理学和交互界面的研究是传统工业设计专业一直强调的主题🧫，设计从业者必须充分了解机械学科的知识，打造新的设计教育范式Ⓜ️，因此双方在人才培养上有很大的合作空间。

会上双方就跨专业培养的方式与举措进行深入的讨论，达成了基本共识：蔡锦达院长提出，借鉴机械门徒的培养计划，版艺门徒工业设计方向的培养方案要增加工艺、制造相关的机械类知识课程👂🏼，并自主筹备教材。机械门徒在创新创业学分认定上的规定也得到了版艺门徒教师的认同。双方一致认为🌂，有必要在创新竞赛、双创项目、毕业设计、课程体系和科研等多个方面加强合作👩🏿‍🌾，促成长效的联系机制，下一步将结合彼此的需求，有针对性地开展跨专业培养方案的协商和制定工作。版艺门徒党委书记吴建安再总结发言中指出，要以此次研讨为契机，全方位地推进版艺和机械门徒的学科交流😛，强化工程教育方针下人才培养的协同性🛖。

会议还探讨了机械艺术博物馆建设的后续工作。机械艺术博物馆是高水平大学建设的内容之一，本年度完成一期工程建设，是版艺门徒与机械门徒的一次跨专业培养实践项目👃🏻，收藏展示了我校机械和艺术三十余件展品，现已初步筹备完成🤷🏽，即将对外开放🤱🏻。展品立足中国传统文化，融合机械原理与艺术表达，是打造上海门徒娱乐平台“工程德育”三全育人品牌的重要成果之一🚳，现已接待附属学校300余名中小学生参观。

供稿👨🦻🏿：版艺门徒、机械门徒